Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa

Artikkelissa tarkastellaan partisiipin pelottava käyttöä ja hyödyntämistä suomea toisena kielenä (S2) kirjoitetuissa tarinoissa, joiden tehtävänantoon partisiippi sisältyy sekä predikatiivina että määritteenä. Tutkittu aineisto on osa Jyväskylän yliopiston Cefling- ja Topling-tutkimushankkeen kokona...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Outi Toropainen
Format: Article
Language:English
Published: Eesti Rakenduslingvistika Ühing = Estonian Association for Applied Linguistics 2014-10-01
Series:Lähivõrdlusi
Subjects:
Online Access:http://dx.doi.org/10.5128/LV24.09
id doaj-bdaafaa33a3c4e34b35f0e9d2924659b
record_format Article
spelling doaj-bdaafaa33a3c4e34b35f0e9d2924659b2020-11-24T23:08:29ZengEesti Rakenduslingvistika Ühing = Estonian Association for Applied LinguisticsLähivõrdlusi1736-92902228-38542014-10-012424427210.5128/LV24.09Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissaOuti ToropainenArtikkelissa tarkastellaan partisiipin pelottava käyttöä ja hyödyntämistä suomea toisena kielenä (S2) kirjoitetuissa tarinoissa, joiden tehtävänantoon partisiippi sisältyy sekä predikatiivina että määritteenä. Tutkittu aineisto on osa Jyväskylän yliopiston Cefling- ja Topling-tutkimushankkeen kokonaisaineistoa. Tutkimuksen aineistona on 249 pelkoilmausta, jotka ovat peräisin 144:stä eurooppalaisen viitekehyksen taitotasojen (A1– C2) mukaan arvioidusta tarinasta. Valtaosa tarinoista ja ilmauksista sijoittuu taitotasoille A2 ja B1. Tulosten perusteella ei voi yksiselitteisesti osoittaa, että kielen alkeita osaavat käyttäisivät enemmän tehtävänannon partisiippia sellaisenaan. Joitakin sen suuntaisia ilmiöitä pelkoilmauksiin näyttäisi sisältyvän: Modaalisten adverbien ja partikkeleiden käyttö näyttäisi muun muassa lisääntyvän kielitaidon parantuessa, kun täysin identtisten partisiippi-ilmausten määrä näyttäisi vähentyvän. Myös sellaisten ilmausten, jotka eivät suoraan käytä tehtävänannon partisiippia, vaan hyödyntävät sitä esimerkiksi käyttämällä saman sanapesyeen verbiä, modaalisuus näyttäisi lisääntyvän kielitaidon vahvistuessa. Edistyneemmän S2-oppijan kielitaitoon näyttäisivät kuuluvan myös saman sanapesyeen verbin ketjuuntuminen ja substantiivin sisältävien paikallissijaisten olotilailmausten ilmaantuminen.http://dx.doi.org/10.5128/LV24.09participleword familyproficiency level
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Outi Toropainen
spellingShingle Outi Toropainen
Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa
Lähivõrdlusi
participle
word family
proficiency level
author_facet Outi Toropainen
author_sort Outi Toropainen
title Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa
title_short Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa
title_full Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa
title_fullStr Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa
title_full_unstemmed Pelkoilmaisut S2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa
title_sort pelkoilmaisut s2-oppijoiden taitotasoille arvioiduissa tarinoissa
publisher Eesti Rakenduslingvistika Ühing = Estonian Association for Applied Linguistics
series Lähivõrdlusi
issn 1736-9290
2228-3854
publishDate 2014-10-01
description Artikkelissa tarkastellaan partisiipin pelottava käyttöä ja hyödyntämistä suomea toisena kielenä (S2) kirjoitetuissa tarinoissa, joiden tehtävänantoon partisiippi sisältyy sekä predikatiivina että määritteenä. Tutkittu aineisto on osa Jyväskylän yliopiston Cefling- ja Topling-tutkimushankkeen kokonaisaineistoa. Tutkimuksen aineistona on 249 pelkoilmausta, jotka ovat peräisin 144:stä eurooppalaisen viitekehyksen taitotasojen (A1– C2) mukaan arvioidusta tarinasta. Valtaosa tarinoista ja ilmauksista sijoittuu taitotasoille A2 ja B1. Tulosten perusteella ei voi yksiselitteisesti osoittaa, että kielen alkeita osaavat käyttäisivät enemmän tehtävänannon partisiippia sellaisenaan. Joitakin sen suuntaisia ilmiöitä pelkoilmauksiin näyttäisi sisältyvän: Modaalisten adverbien ja partikkeleiden käyttö näyttäisi muun muassa lisääntyvän kielitaidon parantuessa, kun täysin identtisten partisiippi-ilmausten määrä näyttäisi vähentyvän. Myös sellaisten ilmausten, jotka eivät suoraan käytä tehtävänannon partisiippia, vaan hyödyntävät sitä esimerkiksi käyttämällä saman sanapesyeen verbiä, modaalisuus näyttäisi lisääntyvän kielitaidon vahvistuessa. Edistyneemmän S2-oppijan kielitaitoon näyttäisivät kuuluvan myös saman sanapesyeen verbin ketjuuntuminen ja substantiivin sisältävien paikallissijaisten olotilailmausten ilmaantuminen.
topic participle
word family
proficiency level
url http://dx.doi.org/10.5128/LV24.09
work_keys_str_mv AT outitoropainen pelkoilmaisuts2oppijoidentaitotasoillearvioiduissatarinoissa
_version_ 1725613984140230656