Okuma Becerileri Dersi Öğretim Programının İncelenmesi
Uluslararası değerlendirme programı sonuçları ile çeşitli araştırmaların bulguları okuma becerisi alanında Türkiye’nin alt sıralarda yer aldığını, öğrencilerin uzun metinlerden ziyade kısa metinleri okumayı tercih ettiğini göstermektedir. Buna ek olarak yetişen bireylerin üst bilişsel becerilere ula...
Main Authors: | Barış Avcı, Damla Eldeleklioğlu Onuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2021-04-01
|
Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/62044/831766 |
Similar Items
-
Okuma Stratejisi Eğitiminin Matematik Dersi Problem Çözme Becerisine Etkisi
by: Eda Nur Karakuş Aktan, et al.
Published: (2021-04-01) -
Düşünen Sınıf Materyallerinin (DSM) PISA Okuma Becerileri Üzerinde Etkisi
by: Sevda DOĞAN DOLAPÇIOĞLU
Published: (2020-02-01) -
Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
by: Munise Seçkin Kapucu
Published: (2016-04-01) -
Ortaokul Okuma Becerileri Dersine Yönelik Öğretmenlerin Görüş ve Uygulamaları
by: Cafer ÇARKIT
Published: (2019-10-01) -
MÜLTECİLERİN KATILIMIYLA YÜRÜTÜLEN NİTEL ARAŞTIRMALARDA ETİK KONULAR
by: Filiz KÜNÜROĞLU
Published: (2020-08-01)