APROXIMACIÓN A LA REPRESENTACIÓN DEL SIGNIFICADO LÉXICO DE LA ENTIDAD LÉXICA 'TAREA ESCOLAR

• Main Authors: Jaime Ruiz Vega, Myriam Cecilia Castillo Perilla, Álvaro William Santiago Galvis
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Nacional de Colombia 2016-01-01
• Series: Forma y Función
• Subjects: tarea escolar; representación léxica; estereotipos; entidad léxica; significado léxico; valores
• Online Access: https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/58514
• ISSN: 0120-338X; 2256-5469

Este artículo presenta parte de los resultados obtenidos en el desarrollo del proyecto La movilización discursiva de valores sociales asociados a la entidad léxica tarea escolar en la educación básica y media en Bogotá (dle–361–13), que tuvo como objetivo identificar y analizar las concepciones que de las tareas escolares tienen los docentes de educación básica y media de Bogotá. Se da cuenta de aspectos conceptuales que sustentan la investigación y de la metodología que orientó el trabajo, la cual se sustenta en los planteamientos de la Semántica de los Posibles Argumentativos (spa); luego, se ofrece el análisis de los datos obtenidos de la entidad léxica ‘tarea escolar’, fundamentalmente en lo que respecta a los encadenamientos argumentativos y la movilización discursiva de valores asociados al núcleo y los estereotipos de dicha entidad léxica.