ZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigen

Bibliographic Details
Main Author: TATuP Redaktion
Format: Article
Language:deu
Published: Karlsruhe Institute of Technology, Institute for Technology Assessment and Systems Analysis (ITAS) 1995-09-01
Series:Technikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis
Online Access:https://tatup.de/index.php/tatup/article/view/4889
id doaj-bcde5717f34642daaf4ea89f0f0f5f75
record_format Article
spelling doaj-bcde5717f34642daaf4ea89f0f0f5f752021-05-02T07:29:20ZdeuKarlsruhe Institute of Technology, Institute for Technology Assessment and Systems Analysis (ITAS)Technikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis1619-76232199-92011995-09-014310.14512/tatup.4.3.81cZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigenTATuP Redaktion0 https://tatup.de/index.php/tatup/article/view/4889
collection DOAJ
language deu
format Article
sources DOAJ
author TATuP Redaktion
spellingShingle TATuP Redaktion
ZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigen
Technikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis
author_facet TATuP Redaktion
author_sort TATuP Redaktion
title ZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigen
title_short ZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigen
title_full ZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigen
title_fullStr ZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigen
title_full_unstemmed ZVEI und VDMA wollen beschleunigt in die Informationsgesellschaft einsteigen
title_sort zvei und vdma wollen beschleunigt in die informationsgesellschaft einsteigen
publisher Karlsruhe Institute of Technology, Institute for Technology Assessment and Systems Analysis (ITAS)
series Technikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis
issn 1619-7623
2199-9201
publishDate 1995-09-01
url https://tatup.de/index.php/tatup/article/view/4889
work_keys_str_mv AT tatupredaktion zveiundvdmawollenbeschleunigtindieinformationsgesellschafteinsteigen
_version_ 1721494121271525376