STUDI KOMPARASI PENERAPAN MEDIA ABACUS DAN MEDIA BLOKJES TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMTIKA ANAK TUNANETRA KELAS V SLB-A
Matematika sangat penting baik bagi kehidupan praktis sehari-hari maupun untuk kepentingan melanjutkan studi. Meskipun demikian, metode pembelajaran matematika seringkali dirasa kurang efektif, khususnya untuk siswa tunanetra. Penelitian ini adalah penelitian kausal komparatif, dengan desain penelit...
Main Author: | Nita Aprilia Sari |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
2014-09-01
|
Series: | Modeling: Jurnal Program Studi PGMI |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling/article/view/734 |
Similar Items
-
Peta Elektronik Sebagai Media Informasi Bagi Tunanetra Berbasis Labview dan NI MyRio-1900
by: Zulfatman Zulfatman, et al.
Published: (2018-03-01) -
Resiliensi siswa tunanetra dalam kegiatan olahraga
by: Akhmad Olih Solihin, et al.
Published: (2020-08-01) -
Perancangan Tactile Picture Book untuk Siswa Tunanetra di Sekolah Dasar
by: Nuriana Sekarlintang
Published: (2020-06-01) -
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BRAILLE UNTUK SISWA TUNANETRA
by: Iftitah - Sabilillah
Published: (2017-08-01) -
Meningkatkan Kemampuan Menulis dan Membaca Siswa Tunanetra Melalui Puzzle Braille
by: Fahryzal Oktova Anggara Styaputra, et al.
Published: (2015-07-01)