A dança na capacitação de professores: uma proposta a partir das teorias de Rudolf Laban e Rudolf Steiner
O professor percebe as dificuldades e demandas no seu cotidiano escolar e encontra nos cursos de capacitação suportes para tais lacunas. Com o apoio dos estudos de Rudolf Steiner e de Rudolf Laban essa pesquisa propõe pensar a capacitação do professor por meio de atividade de Dança para assegurar um...
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Universidad de A Coruña
2017-12-01
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doaj-bc89aa51da5a48f4b766d9fb2e4339d42021-07-02T08:48:30ZengUniversidad de A CoruñaRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación2386-74182017-12-010410.17979/reipe.2017.0.04.2289A dança na capacitação de professores: uma proposta a partir das teorias de Rudolf Laban e Rudolf SteinerDanielle Berbel Leme de Almeida0Universidade do MinhoO professor percebe as dificuldades e demandas no seu cotidiano escolar e encontra nos cursos de capacitação suportes para tais lacunas. Com o apoio dos estudos de Rudolf Steiner e de Rudolf Laban essa pesquisa propõe pensar a capacitação do professor por meio de atividade de Dança para assegurar uma melhor estratégia de ensino, pensando o professor com um facilitador dentro da escola. https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2289DançaProcessos ArtísticosCapacitação de Professores. |
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Danielle Berbel Leme de Almeida |
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O professor percebe as dificuldades e demandas no seu cotidiano escolar e encontra nos cursos de capacitação suportes para tais lacunas. Com o apoio dos estudos de Rudolf Steiner e de Rudolf Laban essa pesquisa propõe pensar a capacitação do professor por meio de atividade de Dança para assegurar uma melhor estratégia de ensino, pensando o professor com um facilitador dentro da escola.
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