Primeras expediciones al Tucumán: reconocimiento, valor del espacio y poblaciones indígenas

Las primeras expediciones de reconocimiento de lo que posteriormente conformará la gobernación del Tucumán constituyen el objeto de reflexión de este trabajo. Interesa saber qué tipos de conocimientos sobre esta amplia región inauguran las entradas de Francisco César (1528) y de los hombres de Di...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Beatriz Bixio, Eduardo E. Berberi\u00E1n
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de Salta, Facultad de Humanidades, Centro Promocional de las Investigaciones en Historia y Antropología 2007-01-01
Series:Andes
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12701804
Description
Summary:Las primeras expediciones de reconocimiento de lo que posteriormente conformará la gobernación del Tucumán constituyen el objeto de reflexión de este trabajo. Interesa saber qué tipos de conocimientos sobre esta amplia región inauguran las entradas de Francisco César (1528) y de los hombres de Diego de Rojas (1543- 46); en particular, se indaga sobre aquello que ha sido considerado notable (esto es, digno de ser anotado) en relación al espacio, qué sentidos adopta la región a partir de dichas expediciones, cuáles son las claves a partir de las cuales se configura un saber y, en relación a ello, qué prácticas posteriores habilitó este nuevo saber al operar la transformación de un lugar en espacio (De Certeau, 1996). Se intenta demostrar que estas primeras representaciones del espacio de la gobernación del Tucumán posibilitaron el armado de un mapa imaginario cuyos hitos corresponden a las poblaciones indígenas; delinearon una suerte de boceto espacial en el que constan caminos, distancias y nomenclaturas étnicas; conocimiento impreciso pero que, sin embargo, habilitará la posterior ocupación, organización, explotación y apropiación definitiva del Tucumán. Estas entradas, entonces, configuran la primera modalidad de ocupación del espacio, la ocupación que proporciona el saber
ISSN:0327-1676
1668-8090