Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas
La realidad aumentada es una prometedora tecnologÃa, ya presente en muchas aulas, que puede ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este artÃculo es presentar una recopilación de proyectos llevados a cabo en centros educativos en los últimos años que sirva como per...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Sevilla
2015-01-01
|
Series: | Pixel-Bit |
Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61619 |
id |
doaj-bc17553fe03241828f876460546ebc63 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-bc17553fe03241828f876460546ebc632021-05-03T05:10:42ZengUniversidad de SevillaPixel-Bit1133-84822171-79662015-01-014610.12795/pixelbit.2015.i46.12Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticasCarlos Prendes Espinosa0ConsejerÃa de educación de Murcia (IES Beniaján)La realidad aumentada es una prometedora tecnologÃa, ya presente en muchas aulas, que puede ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este artÃculo es presentar una recopilación de proyectos llevados a cabo en centros educativos en los últimos años que sirva como perspectiva general del estado del arte de la aplicación de la tecnologÃa de realidad aumentada en el ámbito de la educación en España. Esta recopilación se ha obtenido a través de una investigación documental en revistas especializadas, bases de datos, catálogos on-line y referencias de Internet.https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61619 |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Carlos Prendes Espinosa |
spellingShingle |
Carlos Prendes Espinosa Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas Pixel-Bit |
author_facet |
Carlos Prendes Espinosa |
author_sort |
Carlos Prendes Espinosa |
title |
Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas |
title_short |
Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas |
title_full |
Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas |
title_fullStr |
Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas |
title_full_unstemmed |
Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas |
title_sort |
realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas |
publisher |
Universidad de Sevilla |
series |
Pixel-Bit |
issn |
1133-8482 2171-7966 |
publishDate |
2015-01-01 |
description |
La realidad aumentada es una prometedora tecnologÃa, ya presente en muchas aulas, que puede ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este artÃculo es presentar una recopilación de proyectos llevados a cabo en centros educativos en los últimos años que sirva como perspectiva general del estado del arte de la aplicación de la tecnologÃa de realidad aumentada en el ámbito de la educación en España. Esta recopilación se ha obtenido a través de una investigación documental en revistas especializadas, bases de datos, catálogos on-line y referencias de Internet. |
url |
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61619 |
work_keys_str_mv |
AT carlosprendesespinosa realidadaumentadayeducacionanalisisdeexperienciaspracticas |
_version_ |
1721483065660801024 |