Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler

İnternetin aşırı kullanımının bir sonucu olan internet bağımlılığı, araştırmaya konu edilmiştir. Araştırmada, ―Bilgisayara Giriş‖ dersini internet üzerinden alan öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerinin; cinsiyet, öğrenim gördükleri bölüm, internete bağlı kalma saati ve sosyo ekonomik düzeyl...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Özlem Çakır BALTA, Mehmet Barış HORZUM
Format: Article
Language:Turkish
Published: Ankara University 2008-05-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38394/445271?publisher=ankara
id doaj-bbe2e39d95a7456a8c315851cea03021
record_format Article
spelling doaj-bbe2e39d95a7456a8c315851cea030212020-11-25T00:47:07ZturAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422008-05-0141118720545Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen FaktörlerÖzlem Çakır BALTAMehmet Barış HORZUMİnternetin aşırı kullanımının bir sonucu olan internet bağımlılığı, araştırmaya konu edilmiştir. Araştırmada, ―Bilgisayara Giriş‖ dersini internet üzerinden alan öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerinin; cinsiyet, öğrenim gördükleri bölüm, internete bağlı kalma saati ve sosyo ekonomik düzeylerine (SED) göre değişip değişmediği incelenmiştir. Cinsiyet yönünden erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre; internet kullanım süresi yönünden haftada sekiz saatten fazla internete bağlı kalan öğrencilerin, haftada sekiz saatten az internete bağlı kalan öğrencilere göre; öğrenim gördükleri bölümler açısından ele alındığında öğrencilerin internet bağımlılığı düzeylerinin anlamlı derecede farklı olduğu bulunmasına rağmen, öğrencilerin SED’lerinin ise internet bağımlılığı düzeylerine etkisinin anlamlı olmadığı bulunmuştur.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38394/445271?publisher=ankaraInternet Addiction Web Based Education Demographic Factorsİnternet Bağımlılığı Web Tabanlı Eğitim Demografik Faktörler.
collection DOAJ
language Turkish
format Article
sources DOAJ
author Özlem Çakır BALTA
Mehmet Barış HORZUM
spellingShingle Özlem Çakır BALTA
Mehmet Barış HORZUM
Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Internet Addiction
Web Based Education
Demographic Factors
İnternet Bağımlılığı
Web Tabanlı Eğitim
Demografik Faktörler.
author_facet Özlem Çakır BALTA
Mehmet Barış HORZUM
author_sort Özlem Çakır BALTA
title Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler
title_short Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler
title_full Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler
title_fullStr Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler
title_full_unstemmed Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin Ġnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler
title_sort web tabanlı öğretim ortamındaki öğrencilerin ġnternet bağımlılığını etkileyen faktörler
publisher Ankara University
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
issn 1301-3718
2458-8342
publishDate 2008-05-01
description İnternetin aşırı kullanımının bir sonucu olan internet bağımlılığı, araştırmaya konu edilmiştir. Araştırmada, ―Bilgisayara Giriş‖ dersini internet üzerinden alan öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerinin; cinsiyet, öğrenim gördükleri bölüm, internete bağlı kalma saati ve sosyo ekonomik düzeylerine (SED) göre değişip değişmediği incelenmiştir. Cinsiyet yönünden erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre; internet kullanım süresi yönünden haftada sekiz saatten fazla internete bağlı kalan öğrencilerin, haftada sekiz saatten az internete bağlı kalan öğrencilere göre; öğrenim gördükleri bölümler açısından ele alındığında öğrencilerin internet bağımlılığı düzeylerinin anlamlı derecede farklı olduğu bulunmasına rağmen, öğrencilerin SED’lerinin ise internet bağımlılığı düzeylerine etkisinin anlamlı olmadığı bulunmuştur.
topic Internet Addiction
Web Based Education
Demographic Factors
İnternet Bağımlılığı
Web Tabanlı Eğitim
Demografik Faktörler.
url http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38394/445271?publisher=ankara
work_keys_str_mv AT ozlemcakırbalta webtabanlıogretimortamındakiogrencileringnternetbagımlılıgınıetkileyenfaktorler
AT mehmetbarıshorzum webtabanlıogretimortamındakiogrencileringnternetbagımlılıgınıetkileyenfaktorler
_version_ 1725261885437116416