Digital Humanities futures: Conflict, power, and public knowledge

• Main Author: Amy E. Earhart
• Format: Article
• Language: English
• Published: Open Library of Humanities 2016-08-01
• Series: Digital Studies
• Subjects: Conflict, nation, discipline, ADHO, race, gender, tenure, disruption, power
• Online Access: https://www.digitalstudies.org//articles/1

This article interrogates tensions in Digital Humanities (DH) and calls for critical introspection of our practices. Arguing that digital humanities (dh) has become a site of struggle for the future of the academy, the essay rejects a monolithic understanding of dh, arguing that such a representation encourages tensions by hiding the varying disciplinary knowledge productions, national structures, and local contexts that form specific dh practices. Insisting on specificity as a counter narrative to that of the sweeping representation of DH's revolutionary change, the article suggests that the current analysis of dh as a battle between insiders and outsiders is a potentially destructive form of resistance. Attending to continued problems with the treatment of race and gender in the field, the essay argues that such issues are core to particular dh practices. Cet article s'interroge sur les tensions dans les Humanités numériques (Hn) et fait appel à une introspection critique de nos pratiques. Affirmant que les humanités numériques (hn) sont devenues un lieu de lutte pour l'avenir de l'académie, la thèse rejette une compréhension monolithique des hn, estimant qu'une telle représentation encourage les tensions en dissimulant les productions de connaissances disciplinaires, les structures nationales, et les contextes locaux variables qui forment des pratiques précises en hn. En insistant sur la spécificité comme moyen de contrer la narration à la représentation absolue du changement révolutionnaire des Hn, l'article suggère que l'analyse actuelle des hn comme une lutte entre internes et externes est une forme de résistance qui pourrait être éventuellement destructrice. S'attaquant aux problèmes persistants du traitement des races et des genres dans le domaine, la thèse soutient que de telles questions sont au cœur des pratiques particulières des hn.