LA INTERCULTURALIDAD COMO EJE INTEGRADOR EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI, ECUADOR
La interculturalidad en el sistema de educación superior constituye un componente central que se encuentra dentro de nuestra estructura y su práctica social, sin duda, contribuye a potenciar el valor social de los pueblos originarios. Asimismo, permite encausar a nuestros pueblos hacia una coexisten...
Main Authors: | Nelson Rodrigo Chiguano Umajinga, Juan Mato Tamayo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Regional Autónoma de Los Andes-Extensión Santo Domingo
2020-01-01
|
Series: | Mikarimin |
Online Access: | http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/1718 |
Similar Items
-
Perfil emprendedor de maestros en escuelas de la Provincia de Cotopaxi
by: Patricia Hernández, et al.
Published: (2019-06-01) -
La importancia de la enseñanza semiótica para la formación de ingenieros en la Universidad Técnica de Cotopaxi, Ecuador
by: Edwin Vaca-Cerda, et al.
Published: (2016-02-01) -
Análisis documental relacionado con la educación continua como eje integrador de las competencias del currículo universitario
by: Luis Danilo Flores Rivera, et al.
Published: (2021-06-01) -
La tarea integradora: eje integrador en el colectivo de año
by: Rubén Clairat-Wilson, et al.
Published: (2017-11-01) -
La responsabilidad como eje integrador de la Farmacología con el proceso de atención de enfermería
by: Evelyn Ivette Rojas Vázquez, et al.
Published: (2015-07-01)