Desarrollo de habilidades cognitivo lingüísticas (describir, resumir, explicar) empleando una metodología de resolución de problemas
Este es el reporte final de una investigación realizada con diferentes grupos de educandos del nivel media básica en una institución del distrito. El enfoque principal fue el desarrollo de habilidades cognitivolingüísticas desde una visión socioconstructivista mediante el empleo del modelo de re...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009-10-01
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| Series: | Tecné, Episteme y Didaxis |
| Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/203 |
| Summary: | Este es el reporte final de una investigación realizada con diferentes grupos de educandos del
nivel media básica en una institución del distrito. El enfoque principal fue el desarrollo de
habilidades cognitivolingüísticas
desde una visión socioconstructivista mediante el empleo del
modelo de resolución de problemas. Se evidenció el desarrollo de las habilidades resumir, describir
y explicar en el transcurso de las clases de ciencias, recolectando las actividades escritas que se les
planteaban a los estudiantes? a partir de este material se realizó un análisis de carácter
hermenéutico, el cual muestra un avance significativo en las habilidades de resumir, describir y
explicar a la vez que se fomentaba la alfabetización científica. |
|---|---|
| ISSN: | 0121-3814 2323-0126 |