La evaluación de los docentes desde la perspectiva de los médicos residentes del Plan Único de Especializaciones Médicas
Introducción: El rol del profesor ha cambiado, al ser un guía que facilita el aprendizaje. Mediante la opinión de los médicos residentes se buscó conocer el desempeño docente y el proceso educativo en contextos clínicos. Objetivo: El objetivo fue calificar al docente en 3 ámbitos: interacción en las...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Elsevier
2017-04-01
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| Series: | Educación Médica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181316300833 |