Qüestionant la perspectiva de gènere en la recerca

• Main Authors: Barbara Biglia, Núria Vergés-Bosch
• Format: Article
• Language: Catalan
• Published: Universitat de Barcelona 2016-06-01
• Series: Revista d'Innovació i Recerca en Educació
• Subjects: Metodologies feministes; Gènere; Recerca, Feminismes; Autoavaluació
• Online Access: http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/16078

La promoció de la igualtat de gènere en la investigació i la innovació és un dels compromisos de la Comissió Europea que insta la integració explícita de la perspectiva de gènere en els projectes Horizon2020. No obstant això aquesta recomanació freqüentment s'entén i s'aplica de manera insuficient. Des del SIMReF, fa anys que estem treballant per evidenciar la necessitat i els avantatges d'incorporar una visió de gènere i feminista en tot el procés de recerca. A més, establim contínuament xarxes amb grups que tenen línies de metodologia i de gènere com Copolis. Convidades per la unitat de gènere de la Universitat de Barcelona a dissenyar i impartir el taller Per què i com dur a terme recerca en perspectiva de gènere? Ens hem vist en la necessitat de crear un nou material en forma de preguntes per començar a reflexionar sobre les nostres investigacions. En aquest breu article, després d'una introducció sobre les propostes de l'epistemologia i les necessitats, així com els avantatges de la inclusió de la perspectiva de gènere i feminista en la investigació, presentem les recomanacions legals sobre això i, finalment, compartim unes preguntes d'autoavaluació de la investigació elaborades per al curs.