Percepções e análises sobre o uso da história no Coletivo de Autores
Resumo Este estudo analisa as semelhanças e dessemelhanças nos sentidos atribuídos à História, eixo de análise e justificativa da proposta chamada de cultura corporal, contida nos livros Metodologia do ensino da educação física (Soares et al., 1992, 1992) e Metodologia do ensino da educação física (...
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doaj-bb503f378d4f4b578acb87cdc3b0199d2020-11-25T00:40:04ZengColégio Brasileiro de Ciências do EsporteRevista Brasileira de Ciências do Esporte2179-3255401101610.1016/j.rbce.2015.10.016S0101-32892018000100010Percepções e análises sobre o uso da história no Coletivo de AutoresCoriolano Pereira da Rocha JuniorAntonio Jorge Gonçalves SoaresResumo Este estudo analisa as semelhanças e dessemelhanças nos sentidos atribuídos à História, eixo de análise e justificativa da proposta chamada de cultura corporal, contida nos livros Metodologia do ensino da educação física (Soares et al., 1992, 1992) e Metodologia do ensino da educação física (Castellani Filho et al., 2009). Neste texto, trabalhou-se com uma análise geral no tocante à História, igual nas duas edições, e também foram exploradas as entrevistas feitas com os autores, publicadas como posfácio, na edição de 2009, cujo foco foram as interpretações construídas pelos autores sobre a História. Concluiu-se que o uso de uma análise histórica torna-se instrumento para formar uma história de identidade.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892018000100010&lng=en&tlng=enHistoryBody cultureCollective of authorsIdentity history |
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