Fernando Reviriego Picón (coord.), Projections of Constitucional Law

<p>Afortunadamente cada vez somos más los profesores y las profesoras de Derecho que estamos convencidos de que nuestros métodos docentes necesitan adaptarse a un contexto social y cultural que nos reclama nuevas miradas y lenguajes. en algunos casos simplemente presionados por las exigencias...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Octavio Salazar Benítez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Deusto 2014-11-01
Series:Estudios de Deusto
Online Access:http://revista-estudios.revistas.deusto.es/article/view/336
Description
Summary:<p>Afortunadamente cada vez somos más los profesores y las profesoras de Derecho que estamos convencidos de que nuestros métodos docentes necesitan adaptarse a un contexto social y cultural que nos reclama nuevas miradas y lenguajes. en algunos casos simplemente presionados por las exigencias de la reforma «boloñesa», y en otros desde el convencimiento íntimo de que urge superar la tradicional «clase magistral» y transformar al alumno en un sujeto activo del proceso de aprendizaje, las alternativas pedagógicas empiezan a multiplicarse en un ámbito inicialmente tan reaccionario como el jurídico.</p><p><strong>Publicación en línea</strong><span>: 27 noviembre 2014</span></p>
ISSN:0423-4847
2386-9062