A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação
Este artículo analiza pesquisas defendidas en los Programas de Postgrado en Educación en Brasil que trataron de la educación en el Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) y destaca los enfoques teóricos metodológicos presentes en ellas. Discute la temática de la educación y de los...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2007-01-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503605 |
| Summary: | Este artículo analiza pesquisas
defendidas en los Programas de
Postgrado en Educación en Brasil que
trataron de la educación en el
Movimento dos Trabalhadores Rurais
Sem Terra (MST) y destaca los enfoques
teóricos metodológicos presentes en
ellas. Discute la temática de la
educación y de los movimientos sociales
del campo con referencia en Arroyo,
Campos, Gohn, Sposito, Beserra y
Damasceno. Demuestra que las
pesquisas anuncian problemáticas/
objetos de pesquisa en la que hay
estrecha relación con la práctica
socioeducativa en el movimiento social;
evidencia la necesidad de diálogo entre
las áreas de conocimiento, en especial
la educación y la sociología; hace uso
del abordaje cualitativo de pesquisa y
fundamenta los análisis en el
materialismo histórico-dialético, en
especial en la caracterización del MST
por su expresión de clase. |
|---|---|
| ISSN: | 1413-2478 1809-449X |