Paideia: entre lo político y la política de la institución imaginaria de la educación

• Main Author: Marco Antonio Almaraz Cerda
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Rey Juan Carlos 2020-05-01
• Series: methaodos.revista de ciencias sociales
• Subjects: autonomía; cultura; democracia; formación; imaginario; poder
• Online Access: https://www.methaodos.org/revista-methaodos/index.php/methaodos/article/view/339

<p>El artículo pretende elucidar lo que la institución de la educación es, a partir de la obra de Cornelius Castoriadis, y cómo es que se relaciona con la política como actividad y lo político como ejercicio. Partiendo de la premisa de que la educación posee la política y lo político como características intrínsecas. Así, se establece un siguiente vínculo entre sus formas más elaboradas, la institución de la <em>paideia </em>y la institución del poder. Esto admite presentar a la educación como la forma por la cual se transmite la <em>paideia</em>, la cultura; sinónimo de sociedad, es decir, el conjunto de valores que sostienen a esa sociedad. Esos valores comprenden el hacer, decir, pensar con los que se fabrican al individuo mismo, individuo que a su vez hace, dice y piensa a dicha sociedad, sin caer en reduccionismos, ni determinismos. Pues además del poder explícito latente y visible, está el infra-poder como generador de nuevas formas sociales, nuevas instituciones sociales. Por lo anterior, la relevancia de recuperar la reflexión sobre la finalidad, funcionalidad y necesidad de la <em>paideia</em> como creación humana que potencia tanto a la psique humana, como al colectivo anónimo.</p>