مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء
التعرف على مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء. وتكونت عينة البحث من (107) طالباً وطالبة من طلاب الصف الرابع العلمي تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي من (4) اعداديات للبنين والبنات في ناحيتي زمار والعياضية للعام الدرا...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Universiy of Zakho
2013-06-01
|
| Series: | گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ |
| Online Access: | https://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/82 |
| id |
doaj-b9996523c5cc4ed3bed8f526b37d52d7 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-b9996523c5cc4ed3bed8f526b37d52d72021-07-08T07:25:18ZaraUniversiy of Zakhoگۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ2664-46732664-46812013-06-011141943782مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياءAbdul R. Abdullah0Mohamed I. Suleiman Bro1جامعة الموصلجامعة زاخوالتعرف على مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء. وتكونت عينة البحث من (107) طالباً وطالبة من طلاب الصف الرابع العلمي تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي من (4) اعداديات للبنين والبنات في ناحيتي زمار والعياضية للعام الدراسي (2011- 2012) وبواقع ( 50) طالبا و (57) طالبة . ولتحقيق هدف البحث والإجابة على الأسئلة اعد الباحثان أداتان الأولى اختبار للتفكير فوق المعرفي مكون من (20) فقرة مقسمة على ثلاث مهارات ( التخطيط / التنظيم / التقويم ) والثاني اختبار تحصيلي للمفاهيم الفيزيائية مكون من (30) فقرة وقد تحقق الباحثان من صدق وثبات الاختباران فضلا عن الخصائص السايكومترية . ثم طبق الباحثان الأداتان على أفراد العينة الأساسية بتاريخ (8/1/ 2012 ) وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة (معامل ارتباط بيرسون/ بويت بايسريال ) والاختبار التائي لعينتين مترابطتين لمعاملي الارتباط ، دلت النتائج إلى : هناك قدر مناسب من امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي( 64% ) عند الذكور ( (69%) عند الإناث . 2- لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي ومتغير الجنس . 3-هناك علاقة ارتباطية دال إحصائيا بين مستوى التفكير لمهارات ما وراء المعرفي والتحصيل للمفاهيم الفيزيائية لدى إفراد عينة البحث من الذكور والإناث . لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين معاملي ارتباط التفكير والتحصيل تبعا للمتغير الجنس . وقد خرج الباحثان بعدة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحاتhttps://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/82 |
| collection |
DOAJ |
| language |
Arabic |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Abdul R. Abdullah Mohamed I. Suleiman Bro |
| spellingShingle |
Abdul R. Abdullah Mohamed I. Suleiman Bro مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ |
| author_facet |
Abdul R. Abdullah Mohamed I. Suleiman Bro |
| author_sort |
Abdul R. Abdullah |
| title |
مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء |
| title_short |
مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء |
| title_full |
مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء |
| title_fullStr |
مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء |
| title_full_unstemmed |
مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء |
| title_sort |
مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء |
| publisher |
Universiy of Zakho |
| series |
گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ |
| issn |
2664-4673 2664-4681 |
| publishDate |
2013-06-01 |
| description |
التعرف على مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء.
وتكونت عينة البحث من (107) طالباً وطالبة من طلاب الصف الرابع العلمي تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي من (4) اعداديات للبنين والبنات في ناحيتي زمار والعياضية للعام الدراسي (2011- 2012) وبواقع ( 50) طالبا و (57) طالبة .
ولتحقيق هدف البحث والإجابة على الأسئلة اعد الباحثان أداتان الأولى اختبار للتفكير فوق المعرفي مكون من (20) فقرة مقسمة على ثلاث مهارات ( التخطيط / التنظيم / التقويم ) والثاني اختبار تحصيلي للمفاهيم الفيزيائية مكون من (30) فقرة وقد تحقق الباحثان من صدق وثبات الاختباران فضلا عن الخصائص السايكومترية .
ثم طبق الباحثان الأداتان على أفراد العينة الأساسية بتاريخ (8/1/ 2012 ) وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة (معامل ارتباط بيرسون/ بويت بايسريال ) والاختبار التائي لعينتين مترابطتين لمعاملي الارتباط ، دلت النتائج إلى :
هناك قدر مناسب من امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي( 64% ) عند الذكور ( (69%) عند الإناث .
2- لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات
التفكير فوق المعرفي ومتغير الجنس .
3-هناك علاقة ارتباطية دال إحصائيا بين مستوى التفكير لمهارات ما وراء المعرفي والتحصيل
للمفاهيم الفيزيائية لدى إفراد عينة البحث من الذكور والإناث .
لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين معاملي ارتباط التفكير والتحصيل تبعا للمتغير الجنس .
وقد خرج الباحثان بعدة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات |
| url |
https://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/82 |
| work_keys_str_mv |
AT abdulrabdullah mstwyạmtlạkṭlbẗạlṣfạlrạbʿạlʿlmylmhạrạtạltfkyrfwqạlmʿrfywʿlạqthbmtgẖyryạljnswạltḥṣylfymạdẗạlfyzyạʾ AT mohamedisuleimanbro mstwyạmtlạkṭlbẗạlṣfạlrạbʿạlʿlmylmhạrạtạltfkyrfwqạlmʿrfywʿlạqthbmtgẖyryạljnswạltḥṣylfymạdẗạlfyzyạʾ |
| _version_ |
1721313699029843968 |