PERBANDINGAN TUJUAN PENDIDIKAN UNTUK MEMBENTUK MANUSIA IDEAL MENURUT PAULO FREIRE DAN MUHAMMAD IQBAL
Manusia merupakan objek sekaligus subjek pendidikan, sebagai objek ia adalah hasil akhir yang ingin diraih dari semua proses pendidikan. Menjadi subjek ia manusia adalah pelaksana dari proses pendidikan, bagaimana membantu peserta didik belajar untuk menjadi manusai yang sebenar-benarnya manusia. Me...
Main Author: | Zaenal Abidin |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Muhammadiyah University Press
2018-04-01
|
Series: | Suhuf |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.ums.ac.id/index.php/suhuf/article/view/6719 |
Similar Items
-
LIBERATING AND HUMANE EDUCATION PRINCIPLES IN THE PERSPECTIVE OF ISLAMIC EDUCATION: Analysis of Paulo Freire’s Thought
by: Sudarman Sudarman
Published: (2017-06-01) -
Tujuan pendidikan Islam pada hadis-hadis populer dalam Shahihain
by: Fatkhur Rohman
Published: (2021-09-01) -
Konsep Ego Manusia Menurut Iqbal: Sebuah Dialektika Pemikiran tentang Filsafat Manusia
by: Muhammad Fahmi Muqoddas
Published: (2007-02-01) -
Teologi Pembebasan Menurut Asghar Ali Engineer
by: M. Mukhtasar Syamsuddin
Published: (2007-08-01) -
Perbandingan Tujuan Hukum Indonesia, Jepang dan Islam
by: Fathor Rahman
Published: (2020-04-01)