Estudio de los espacios virtuales como soportes para la violencia de género en la adolescencia

• Main Authors: María José Méndez-Lois, Milena Villar-Varela, Felicidad Barreiro-Fernández
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de A Coruña 2015-12-01
• Series: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
• Subjects: violencia de género 2.0; tecnologías; diagnóstico educativo; evaluación de necesidades; adolescencia
• Online Access: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/525

El objetivo del estudio es visibilizar los espacios virtuales como soportes para la violencia de género en la adolescencia (violencias de género 2.0). Para ello, la Universidad de Santiago de Compostela participa, junto a otras ocho universidades españolas, en un proyecto liderado por la Universidad de Barcelona y financiado por el BBVA, en el que se lleva a cabo un estudio con una amplia muestra de adolescentes españoles, que cursan 3º y 4º de  enseñanza secundaria obligatoria (ESO). El estudio propone, en primer lugar, un análisis diagnóstico y, en segundo lugar, una evaluación de necesidades en cuanto a la violencia de género en entornos virtuales. El diagnóstico versará sobre las percepciones de la juventud respecto a Internet y la violencia a través de la red, las experiencias que han tenido en violencia 2.0, y las respuestas que han protagonizado en dichas experiencias. Además, son de gran importancia tanto las experiencias de las y los jóvenes en otras violencias cara a cara, como su perfil digital. Consideramos que los resultados de la investigación serán útiles a la comunidad científica, ya sea para aumentar el conocimiento en este campo y difundirlo y/o para elaborar pautas de intervención y sensibilización, pautas adecuadas y adaptadas a estos nuevos soportes, para los comportamientos violentos entre hombres y mujeres jóvenes.