Informe de Resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE)
<p>TERCE es el estudio de logro de aprendizaje a gran escala más importante de la región, ya que comprende 15 países (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay) más el Estado de Nuevo...
Main Author: | Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Autónoma de Madrid
2016-10-01
|
Series: | Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/6495 |
Similar Items
-
Factores Asociados al Rendimiento Académico de Estudiantes de Paraguay: Un Análisis de los Resultados del TERCE
by: Sonia Suárez Enciso, et al.
Published: (2016-10-01) -
Determinante del desempeño en lectura en Uruguay: un análisis multinivel a partir de TERCE
by: Adrián Silveira Aberastury
Published: (2020-11-01) -
Midiendo la Segregación Escolar en América Latina. Un Análisis Metodológico utilizando el TERCE
by: F. Javier Murillo
Published: (2016-09-01) -
Origen social y procesos escolares en Paraguay. Factores asociados al rendimiento académico en lectura y matemática de estudiantes del tercer grado
by: Ana Teresa Recalde Correa
Published: (2018-08-01) -
Proyecto Politico-Academico de la PatryTer - Revista Latinoamericana y Caribeña de Geografía y Humanidades
by: Everaldo Batista da Costa
Published: (2018-08-01)