MÁS ALLÁ DE LOS DESAFÍOS DEL DECENIO DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UNA REFLEXIÓN NECESARIA

• Main Authors: Alexsandra Carvalho de Sousa, Francesc Xavier Uceda i Maza
• Format: Article
• Language: English
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2017-11-01
• Series: Holos
• Subjects: educación; desarrollo sostenible; decenio; futuras generaciones; percepción holística
• Online Access: http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/6107

La temática central del artículo se vincula a las discusiones llevadas a cabo por el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014) y tiene el objetivo de presentar las contribuciones del Decenio como herramienta de convergencia internacional que impulsó y fortaleció la comprensión de la educación como herramienta esencial para el desarrollo Sostenible y contribuyó a una percepción holística del estado mundial con la finalidad de generar actitudes y responsabilidades en la dirección del desarrollo sostenible, un modelo de desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones. Para ello, se discute y problematiza sobre los procedimientos y conceptos que antecedieron el Decenio, sus finalidades y objetivos inspiradores, además de discutir sobre las configuraciones actuales y perspectivas futuras más allá del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible.