La nueva Formación Profesional vista por los alumnos

A partir de cinco grupos de discusión con alumnos de ciclos formativos de grado medio y de grado superior, se analizan los discursos y las estrategias de estos alumnos: los discursos sobre la valoración que hacen de la formación recibida y las estrategias sobre la inserción laboral o la continuidad...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rafael Merino Pareja
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2005-11-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
Online Access:http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/16973
Description
Summary:A partir de cinco grupos de discusión con alumnos de ciclos formativos de grado medio y de grado superior, se analizan los discursos y las estrategias de estos alumnos: los discursos sobre la valoración que hacen de la formación recibida y las estrategias sobre la inserción laboral o la continuidad de estudios. En definitiva, se trata de analizar el punto de vista de los que han sufrido las reformas educativas, a menudo sin ser tenidos muy en cuenta.
ISSN:1130-2496
1988-2793