Comparing the impacts of reciprocal peer teaching with faculty teaching: A single-centre experience from KSA
الملخص: أهداف البحث: الهدف من هذه الدراسة هو تقييم برنامج تدريس الأقران من خلال تقييم أداء امتحان الطلاب من خلال منهج الطب الباطني ٢ للسنة الخامسة في موضوعات يتم تدريسها من خلال حلقات دراسية يقودها الأقران، مقارنة بالموضوعات التي يتم تدريسها في الأنشطة التعليمية التي يقودها أعضاء هيئة التدريس. طرق...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Elsevier
2020-08-01
|
| Series: | Journal of Taibah University Medical Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S165836122030086X |