La formación en didactica-practica en el profesorado de Matemática en el Uruguay

Eneste trabajo se reseña la formación en Didáctica-Práctica Docente en el Profesorado de Matemática en el Uruguay y en este contexto se presenta un ejemplo del tipo de trabajo que se realiza en la asignatura Didáctica de la Matemática del cuarto año de profesorado so...

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Bibliographic Details
Main Author: Cristina Ochoviet
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2017-09-01
Series:Revista Binacional Brasil - Argentina
Subjects:
Online Access:http://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1371/1187