Artes da cena e educação: um comparativo entre Brasil e Itália
Este artigo de cunho comparativo busca relacionar os modos de fazer, pensar e organizar o teatro e a dança nas escolas no Brasil e na Itália. O estudo tem como objetivo ampliar os horizontes de possibilidades de compreensão da inserção das artes da cena na educação regular. Para tanto, são analisado...
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doaj-b6c63215f49c45b181ba11f33fac51d92021-09-14T16:59:55ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulRevista Brasileira de Estudos da Presença2237-26602020-03-01102013343153Artes da cena e educação: um comparativo entre Brasil e ItáliaTaís Ferreira0Universidade Federal do Rio Grande do SulEste artigo de cunho comparativo busca relacionar os modos de fazer, pensar e organizar o teatro e a dança nas escolas no Brasil e na Itália. O estudo tem como objetivo ampliar os horizontes de possibilidades de compreensão da inserção das artes da cena na educação regular. Para tanto, são analisados documentos de órgãos oficiais europeus e brasileiros, bem como é realizada uma revisão bibliográfica que situa o teatro e a dança nos campos educacionais dos dois países.https://www.seer.ufrgs.br/presenca/article/view/88392teatrodançaescolabrasilitália |
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Este artigo de cunho comparativo busca relacionar os modos de fazer, pensar e organizar o teatro e a dança nas escolas no Brasil e na Itália. O estudo tem como objetivo ampliar os horizontes de possibilidades de compreensão da inserção das artes da cena na educação regular. Para tanto, são analisados documentos de órgãos oficiais europeus e brasileiros, bem como é realizada uma revisão bibliográfica que situa o teatro e a dança nos campos educacionais dos dois países. |
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