La labor ideopolítica de los profesores desde el contenido de las asignaturas
Main Authors: | Guillermo Luis Herrera Miranda, Dania María Horta Muñoz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
ECIMED
|
Series: | Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río |
Online Access: | http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942016000500003&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
La labor ideopolítica de los profesores desde el contenido de las asignaturas
by: Guillermo Luis Herrera Miranda, et al.
Published: (2016-11-01) -
Potencial educativo del contenido de las asignaturas de Preparación para la Defensa para la labor ideopolítica
by: Maximiliano Lugo Márquez, et al. -
Potencial educativo del contenido de las asignaturas de Preparación para la Defensa para la labor ideopolítica
by: Maximiliano Lugo Márquez, et al.
Published: (2016-08-01) -
Enfoque sobre la labor educativa e ideopolítica en la universidad
by: Dagneris Batista de los Ríos, et al.
Published: (2014-12-01) -
Fundamentos epistemológicos del proceso de formación ideopolítica de los profesores universitarios desde el posgrado. Epistemological foundations of the ideo-political training process of university professors from the postgraduate
by: Milvia Carrera-Saname, et al.
Published: (2019-03-01)