Intervenção fonoaudiológica com gêneros textuais em um grupo de escolares Speech Therapy intervention with textual genders in a group of school age children

Intervenção fonoaudiológica com gêneros textuais em um grupo de escolares Speech Therapy intervention with textual genders in a group of school age children

TEMA: terapia com gêneros textuais em um grupo de escolares. OBJETIVOS: analisar os resultados terapêuticos a partir da introdução de gêneros textuais como funcionamento terapêutico em um grupo de escolares com queixa de distúrbios de aquisição da linguagem escrita. PROCEDIMENTOS: participaram deste...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ane Caroline Brisch Schneider, Ana Paula Ramos de Souza, Vanessa Panda Deuschle
Format:	Article
Language:	English
Published:	CEFAC Saúde e Educação 2010-04-01
Series:	Revista CEFAC
Subjects:	Transtornos de Aprendizagem Linguagem Fonoterapia Leitura Escrita Manual Learning Disorders Language Speech Therapy Reading Handwriting
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462010000200022

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