ФОРМУВАННЯ «Я – КОНЦЕПЦІЇ» ДИТИНИ В УМОВАХ ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ (КРОС-КУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ)
Метою статті є порівняльний аналіз розвитку «Я-концепції» дітей молодшого та середнього шкільного віку, які залучені до інформальної освіти у вигляді курсів англійської мови в Україні та В’єтнамі. У дослідженні брали участь 25 українських та 18 в’єтнамських школярів (це їхня загальна чисельність...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2019-04-01
|
| Series: | Психологічний Часопис |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/508 |