Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle

Prinsippet om tidlig innsats har i flere utdanningspolitiske dokumenter de siste 10 årene blitt vektlagt som en sentral strategi for å møte utfordringer norsk skole og barnehage står overfor i dag (St. meld nr. 16 (2006-2007), St.meld. nr. 41 (2008-2009)).

Bibliographic Details
Main Author: Stine Vik
Format: Article
Language:Danish
Published: University College of Northern Denmark 2015-09-01
Series:Cepra-Striben
Online Access:https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/151
id doaj-b6230c62cd1d4b958b69d7c86a49d32d
record_format Article
spelling doaj-b6230c62cd1d4b958b69d7c86a49d32d2020-11-24T21:14:22ZdanUniversity College of Northern DenmarkCepra-Striben1903-81432445-818X2015-09-011910.17896/UCN.cepra.n19.151152Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolleStine Vik0Førsteamanuensis Avdeling for pedagogikk og sosialfag Høgskolen i Lillehammer Prinsippet om tidlig innsats har i flere utdanningspolitiske dokumenter de siste 10 årene blitt vektlagt som en sentral strategi for å møte utfordringer norsk skole og barnehage står overfor i dag (St. meld nr. 16 (2006-2007), St.meld. nr. 41 (2008-2009)). https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/151
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Stine Vik
spellingShingle Stine Vik
Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle
Cepra-Striben
author_facet Stine Vik
author_sort Stine Vik
title Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle
title_short Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle
title_full Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle
title_fullStr Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle
title_full_unstemmed Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle
title_sort tidlig innsats i barnehagen: en studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle
publisher University College of Northern Denmark
series Cepra-Striben
issn 1903-8143
2445-818X
publishDate 2015-09-01
description Prinsippet om tidlig innsats har i flere utdanningspolitiske dokumenter de siste 10 årene blitt vektlagt som en sentral strategi for å møte utfordringer norsk skole og barnehage står overfor i dag (St. meld nr. 16 (2006-2007), St.meld. nr. 41 (2008-2009)).
url https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/151
work_keys_str_mv AT stinevik tidliginnsatsibarnehagenenstudieavbarnehagelæreresforstaelseavegenprofesjonsrolle
_version_ 1716747552261406720