A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS PRIMÃRIAS EM MINAS GERAIS E OS PRINCÃPIOS PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE MENINAS (SÉCULO XIX).
Este artigo se insere nas discussões relacionadas à história da profissão docente e à formação de professoras para a educação das primeiras letras na primeira metade do século XIX em Minas Gerais. A partir de um manual argentino, Cartas sobre a educação das meninas por huma senhora americana, tradu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2011-06-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/13153 |
| Summary: | Este artigo se insere nas discussões relacionadas à história da profissão docente e à formação de professoras para a educação das primeiras letras na primeira metade do século XIX em Minas Gerais. A partir de um manual argentino, Cartas sobre a educação das meninas por huma senhora americana, traduzido para o português em 1838 e distribuído para uso de professoras de primeiras letras, discute-se sobre os princípios norteadores da escolarização de meninas, presentes no manual; o artigo trata igualmente das representações de gênero e os respectivos papéis de homens e mulheres, idealizados na e para a sociedade oitocentista. |
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| ISSN: | 1982-7806 |