Os PCN e o bloco Tratamento da Informação: algumas possibilidades teórico-metodológicas para a sala de aula da Educação Básica

Os PCN e o bloco Tratamento da Informação: algumas possibilidades teórico-metodológicas para a sala de aula da Educação Básica

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Esse trabalho configura-se na perspectiva de trazer subsídios para discussões acerca de questões concernentes ao ensino de conteúdos do bloco "tratamento da informação”: análise combinatória, probabilidade e estatística, presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Tem o propósito de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paulo Jorge Magalhães Teixeira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2016-11-01
Series:REMAT
Subjects:
Ensino
Análise Combinatória
Probabilidade
Estatística
Educação Matemática
Online Access:https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/1533

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