KOMPARASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL LEARNING CYCLE DAN TIME TOKEN

KOMPARASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL LEARNING CYCLE DAN TIME TOKEN

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah model pembelajaran Learning Cycle 5E dan model pembelajaran Time Token pada siswa kelas VIII materi keliling dan luas lingkaran dapat mencapai ketuntasan belajar dan untuk mengetahui manakah yang lebih baik antara model pembelajaran Learning Cycle 5E dan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Arin Ayundhita
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2014-11-01
Series:Unnes Journal of Mathematics Education
Subjects:
Kemampuan Komunikasi Matematis
Komparasi
Learning Cycle 5E
Time Token
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/4479

Similar Items

Similar Items