Forord
Dette temanummer sætter fokus på de nationale test i folkeskolen. Artiklerne undersøger fra forskellige vinkler hvad nationale test betyder for didaktik og dannelse. De nationale test er nu blevet en del af at holde skole i Danmark og temanummeret her sætter lys på hvorfor og med hvilke formål test...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
University College of Northern Denmark
2015-05-01
|
| Series: | Cepra-Striben |
| Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/139 |
| Summary: | Dette temanummer sætter fokus på de nationale
test i folkeskolen. Artiklerne undersøger
fra forskellige vinkler hvad nationale test betyder
for didaktik og dannelse. De nationale test
er nu blevet en del af at holde skole i Danmark
og temanummeret her sætter lys på hvorfor og
med hvilke formål testene blev indført og om
de nationale test lever op til forventningerne.
|
|---|---|
| ISSN: | 1903-8143 2445-818X |