A ambientalização curricular e suas contribuições para formação acadêmica
O presente estudo revela parte de resultados de uma pesquisa de mestrado em andamento que busca compreender o processo de ambientalização e suas contribuições para a formação profissional em nossas universidades. A inserção da Educação Ambiental na Educação Superior, por meio do processo de ambienta...
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2018-11-01
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doaj-b53657f0f9534da998d5a8ad94924c6e2020-11-25T02:51:08ZspaCentro Latino-Americano de Estudos em CulturaRevista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade2525-78702018-11-014010.23899/relacult.v4i0.961524A ambientalização curricular e suas contribuições para formação acadêmicaBruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos0Antonio Fernando Silveira Guerra1Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALIUniversidade do Vale do ItajaíO presente estudo revela parte de resultados de uma pesquisa de mestrado em andamento que busca compreender o processo de ambientalização e suas contribuições para a formação profissional em nossas universidades. A inserção da Educação Ambiental na Educação Superior, por meio do processo de ambientalização, caracteriza-se como um potente aliado ao bem viver comum, uma vez que pelo que é defendido neste estudo, o referido processo possibilita uma reflexão ética e moral na formação acadêmica, sobre as complexas relações consigo mesmo, com o outro, com as outras espécies e com o meio ambiente de forma transversal, permanente e contínua.http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/961ambientalizaçãoconcepçõesformação. |
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O presente estudo revela parte de resultados de uma pesquisa de mestrado em andamento que busca compreender o processo de ambientalização e suas contribuições para a formação profissional em nossas universidades. A inserção da Educação Ambiental na Educação Superior, por meio do processo de ambientalização, caracteriza-se como um potente aliado ao bem viver comum, uma vez que pelo que é defendido neste estudo, o referido processo possibilita uma reflexão ética e moral na formação acadêmica, sobre as complexas relações consigo mesmo, com o outro, com as outras espécies e com o meio ambiente de forma transversal, permanente e contínua. |
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