Educación ciudadania y alfabetización científica: mitos y realidades
La alfabetización científica de la ciudadanía, en opinión de muchos expertos y responsables políticos, constituye hoy día un componente básico de la educación ciudadana. Pero ¿es necesaria, realmente, una formación científica para toda la ciudadanía? ¿Es posible alcanzar dicho objetivo? ¿Merece la p...
Main Authors: | Daniel Gil Pérez, Amparo Vilches |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2006-09-01
|
Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/760 |
Similar Items
-
Qué contenidos científicos proponen los partidos políticos y su repercusión en la alfabetización científica de la ciudadanía. Estudio sobre el tópico “energía”
by: A. Ezquerra Martínez, et al.
Published: (2015-01-01) -
Inmersión en la cultura científica
para la toma de decisiones.
¿Necesidad o mito?
by: Daniel Gil-Pérez, et al.
Published: (2005-01-01) -
Inmersión en la cultura científica para la toma de decisiones. ¿Necesidad o mito?
by: Vilches, Amparo, et al.
Published: (2005-09-01) -
Alfabetización científica y educación ambiental mediante humor gráfico
by: María Escudero Cid, et al.
Published: (2013-02-01) -
Alfabetización mediática, participación y responsabilidad frente a los medios de la generación del silencio
by: María Esther del Moral Pérez, et al.
Published: (2013-03-01)