Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto.

Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto.

Bibliographic Details
Main Author: Liliana Matus
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autonoma de Barcelona 2011-04-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Online Access:https://ensciencias.uab.es/article/view/507

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