Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto.

Bibliographic Details
Main Author:	Liliana Matus
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universitat Autonoma de Barcelona 2011-04-01
Series:	Enseñanza de las Ciencias
Online Access:	https://ensciencias.uab.es/article/view/507

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