Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto.
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autonoma de Barcelona
2011-04-01
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| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/507 |
| ISSN: | 0212-4521 2174-6486 |
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