ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)

ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)

Penelitian ini adalah Studi kasus untuk menelaah, membuat interpretasi dan mendapat pemahaman yang mendalam tentang konsepsi dan penggunaan masalah matematika dalam pendekatan SCL yang diterapkan di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pemahaman guru-guru matematik SMA di kota Palembang t...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Scristia Scristia, Cecil Hiltrimartin, Budi Santoso
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Sriwijaya 2018-05-01
Series:Jurnal Pendidikan Matematika
Subjects:
scl, student-centered learning, hakikat masalah
Online Access:https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/5442
id doaj-b4b05b7f26e246268370dd850b04497e
record_format Article
spelling doaj-b4b05b7f26e246268370dd850b04497e2021-09-29T13:41:37ZindUniversitas SriwijayaJurnal Pendidikan Matematika1978-00442549-10402018-05-01121798810.22342/jpm.12.1.5442.79-882671ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)Scristia Scristia0Cecil Hiltrimartin1Budi Santoso2Universitas Sriwijaya, PalembangUniversitas Sriwijaya, PalembangUniversitas Sriwijaya, PalembangPenelitian ini adalah Studi kasus untuk menelaah, membuat interpretasi dan mendapat pemahaman yang mendalam tentang konsepsi dan penggunaan masalah matematika dalam pendekatan SCL yang diterapkan di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pemahaman guru-guru matematik SMA di kota Palembang terhadap hakikat masalah dalam pendekatan SCL. Penelitian ini menggunakan hasil angket, observasi dan dokumen sebagai data utama serta wawancara sebagai data penunjang. Penelitian ini mengambil sampel 3 guru SMA di Kota Palembanghttps://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/5442scl, student-centered learning, hakikat masalah
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Scristia Scristia
Cecil Hiltrimartin
Budi Santoso
spellingShingle Scristia Scristia
Cecil Hiltrimartin
Budi Santoso
ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)
Jurnal Pendidikan Matematika
scl, student-centered learning, hakikat masalah
author_facet Scristia Scristia
Cecil Hiltrimartin
Budi Santoso
author_sort Scristia Scristia
title ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)
title_short ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)
title_full ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)
title_fullStr ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)
title_full_unstemmed ANALISIS KONSEPSI GURU-GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH TENTANG HAKIKAT MASALAH MATEMATIKA DALAM PENDEKATAN STUDENTS CENTERED LEARNING (STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA KOTA PALEMBANG)
title_sort analisis konsepsi guru-guru matematika sekolah menengah tentang hakikat masalah matematika dalam pendekatan students centered learning (studi kasus dalam pembelajaran matematika di sma kota palembang)
publisher Universitas Sriwijaya
series Jurnal Pendidikan Matematika
issn 1978-0044
2549-1040
publishDate 2018-05-01
description Penelitian ini adalah Studi kasus untuk menelaah, membuat interpretasi dan mendapat pemahaman yang mendalam tentang konsepsi dan penggunaan masalah matematika dalam pendekatan SCL yang diterapkan di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pemahaman guru-guru matematik SMA di kota Palembang terhadap hakikat masalah dalam pendekatan SCL. Penelitian ini menggunakan hasil angket, observasi dan dokumen sebagai data utama serta wawancara sebagai data penunjang. Penelitian ini mengambil sampel 3 guru SMA di Kota Palembang
topic scl, student-centered learning, hakikat masalah
url https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/5442
work_keys_str_mv AT scristiascristia analisiskonsepsigurugurumatematikasekolahmenengahtentanghakikatmasalahmatematikadalampendekatanstudentscenteredlearningstudikasusdalampembelajaranmatematikadismakotapalembang
AT cecilhiltrimartin analisiskonsepsigurugurumatematikasekolahmenengahtentanghakikatmasalahmatematikadalampendekatanstudentscenteredlearningstudikasusdalampembelajaranmatematikadismakotapalembang
AT budisantoso analisiskonsepsigurugurumatematikasekolahmenengahtentanghakikatmasalahmatematikadalampendekatanstudentscenteredlearningstudikasusdalampembelajaranmatematikadismakotapalembang
_version_ 1716864270721875968

Similar Items