Identidade do eu em contextos plurais: desafios da formação
Resumo O presente ensaio, resultante de pesquisa na área da Filosofia da Educação, reflete sobre os desafios da formação da identidade do eu em contextos plurais e de multiplicidade normativa. Para tanto, recorre-se aos aportes teóricos de G. H. Mead e de J. Habermas, especialmente às noções de inte...
Main Authors: | Cledes Antonio Casagrande, Nadja Hermann |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
|
Series: | Pro-Posições |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072017000400039&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Habermas e a ação comunicativa: por uma leitura da educação na pós-modernidade
by: Cledes Antonio Casagrande
Published: (2017-11-01) -
Interacionismo Simbólico e Transplante Hepático
by: José Miguel Rasia
Published: (2013-08-01) -
O agir docente revelado no trabalho de planejamento e produção de uma sequência didática: contribuições para a construção de uma semiologia do agir
by: Priscila Azevedo da Fonseca LANFERDINI, et al. -
Identidade psicossocial e pessoal como questão contemporânea = Psycho-social and personal identity as a contemporary question
by: Paiva, Geraldo José de
Published: (2007-01-01) -
Categorias homossexuais
by: Shelton Ygor Joaquim De Cicco
Published: (2020-06-01)