Vygotsky’s defectology: a misleading term for a great conception = Defectologia de Vygotsky: um termo equivocado para uma grande concepção = La defectología según Vygotsky: un término equivocado para una gran concepción

• Main Author: Giest, Hartmut
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2018-01-01
• Series: Educação
• Subjects: educação especial; psicologia; inclusão escolar; educação
• Online Access: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/31725/17612

Embora defectologia seja um termo equivocado (sugerindo o contrário do seu significado), é uma grande concepção que oferece soluções para muitos problemas ligados à inclusão como uma demanda da sociedade moderna. Por isso vou 1) revelar as raízes teóricas da concepção, 2) traçar o seu desenvolvimento histórico, a fim de mostrar como foi mal interpretado, 3) aplicar a concepção à inclusão e 4) demonstrar alguns exemplos práticos que mostram que a concepção também é importante para prática educacional – entre outras coisas, ajudando a fechar a lacuna entre teoria e prática