USO DE UN PORTAFOLIO VIRTUAL PARA INCORPORAR LA DIMENSION AMBIENTAL: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓNACCIÓN EN EL AULA (USE OF A VIRTUAL PORTFOLIO TO INCORPORATE THE ENVIRONMENTAL DIMENSION: AN EXPERIENCE OF ACTION RESEARCH IN THE CLASSROOM)
Resumen:Este artículo registra una experiencia docente, poniendo en práctica el Portafolio Virtual para incorporar el eje ambiental, en el curso Fundamentos de Ecología y Problemática Ambiental, de las carreras de Seguridad Laboral e Higiene Ambiental y de Gestión del Turismo Sostenible del Institut...
Main Authors: | Claudia Zúñiga Vega, Jacqueline García Fallas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2011-06-01
|
Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
Subjects: | |
Online Access: | http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/esp-2011/archivos/uso-portafolio-virtual-incorpar-dimension-ambiental-zuniga.pdf |
Similar Items
-
La dimensión ambiental en el currículo universitario. Un proceso de cambio en la formación profesional
by: Arnáez Serrano, Elizabeth, et al.
Published: (2006-04-01) -
CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE AMBIENTAL (CVAA): ESPACIO INTERACTIVO PARA AMBIENTALIZAR EL QUEHACER UNIVERSITARIO ESTATAL DE COSTA RICA (BUILDING A VIRTUAL COMMUNITY FOR ENVIRONMENTAL LEARNING (VCEL): AN INTERACTIVE SPACE TO ENHANCE ENVIRONMENTALISM INTO THE REGULAR OBLIGATIONS OF PUBLIC UNIVERSITIES IN COSTA RICA)
by: Zúñiga Vega Claudia, et al.
Published: (2011-06-01) -
Comunidades virtuales de aprendizaje, espacios dinámicos para enfrentar el Siglo XXI
by: Claudia Zúñiga Vega, et al.
Published: (2010-10-01) -
Teoría de Portafolio, aplicación al Mercado de Valores Colombiano y a la conformación de un portafolio diversificado
by: Alberto Antonio Agudelo Aguirre
Published: (2017-01-01) -
Modelo de mediaciones pedagógicas y tecnológicas para entender e incorporar adecuadamente procesos pedagógicos-comunicativos-tecnológicos de ambientes virtuales de aprendizaje en la policía nacional de Colombia
by: Gloria Esperanza Ortiz Russi, et al.
Published: (2015-11-01)