A matemática do ensino e o ensino de matemática: as frações nos primeiros anos escolares, segunda metade do século XIX
Este texto divulga resultados de pesquisas que vêm sendo desenvolvidas no âmbito de um grupo de investigadores em torno de projetos coletivos de trabalho. Tais projetos têm por interesse analisar historicamente as mudanças no saber profissional do professor que ensina matemática nos primeiros anos e...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2021-02-01
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| Series: | Historia de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/25799 |