EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menyelidiki  pengaruh  pendekatan keterampilan  multi  representasi  dalam  meningkatkan  hasil  belajar mahasiswa  pada  pembelajaran  statistik.  Sampel  penelitian  adalah mahasiswa  Semester  3  Program  Studi  PGMI  (Pendidikan  Guru Madrasah Ibtidaiyah), Unip...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Miftakhul Ilmi S. Putra
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) Jombang 2016-03-01
Series:JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Subjects:
Keterampilan Multi Representasi
Hasil Belajar
Online Access:http://www.journal.unipdu.ac.id/index.php/jmpm/article/view/515
id doaj-b36fc6fea5414368b0488625a4092adb
record_format Article
spelling doaj-b36fc6fea5414368b0488625a4092adb2020-11-25T03:25:56ZindUniversitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) JombangJMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika2502-986X2502-98782016-03-01116575477EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANGMiftakhul Ilmi S. Putra0Universitas Pesantren Tinggi Darul 'UlumPenelitian  ini  bertujuan  untuk  menyelidiki  pengaruh  pendekatan keterampilan  multi  representasi  dalam  meningkatkan  hasil  belajar mahasiswa  pada  pembelajaran  statistik.  Sampel  penelitian  adalah mahasiswa  Semester  3  Program  Studi  PGMI  (Pendidikan  Guru Madrasah Ibtidaiyah), Unipdu, Jombang. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober-Desember  2014  menggunakan  desain  eksperimen dengan  teknik  pengumpulan  data  melalui  tes  kognitif, observasi,  dan wawancara.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pembelajaran dengan  pendekatan  keterampilan  multi  representasi  dapat meningkatkan  hasil  belajar  mahasiswa  pada  statistik  pendidikan. Analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh hasil belajar statistik mahasiswa  PGMI  semester  3  antara  sebelum  dan sesudah  diberikan Pendekatan Keterampilan Multi Representasi.http://www.journal.unipdu.ac.id/index.php/jmpm/article/view/515Keterampilan Multi RepresentasiHasil Belajar
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Miftakhul Ilmi S. Putra
spellingShingle Miftakhul Ilmi S. Putra
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Keterampilan Multi Representasi
Hasil Belajar
author_facet Miftakhul Ilmi S. Putra
author_sort Miftakhul Ilmi S. Putra
title EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG
title_short EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG
title_full EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG
title_fullStr EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG
title_full_unstemmed EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIK DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI UNIPDU JOMBANG
title_sort efektivitas pembelajaran statistik dengan pendekatan keterampilan multi representasi untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pgmi unipdu jombang
publisher Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) Jombang
series JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
issn 2502-986X
2502-9878
publishDate 2016-03-01
description Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menyelidiki  pengaruh  pendekatan keterampilan  multi  representasi  dalam  meningkatkan  hasil  belajar mahasiswa  pada  pembelajaran  statistik.  Sampel  penelitian  adalah mahasiswa  Semester  3  Program  Studi  PGMI  (Pendidikan  Guru Madrasah Ibtidaiyah), Unipdu, Jombang. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober-Desember  2014  menggunakan  desain  eksperimen dengan  teknik  pengumpulan  data  melalui  tes  kognitif, observasi,  dan wawancara.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pembelajaran dengan  pendekatan  keterampilan  multi  representasi  dapat meningkatkan  hasil  belajar  mahasiswa  pada  statistik  pendidikan. Analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh hasil belajar statistik mahasiswa  PGMI  semester  3  antara  sebelum  dan sesudah  diberikan Pendekatan Keterampilan Multi Representasi.
topic Keterampilan Multi Representasi
Hasil Belajar
url http://www.journal.unipdu.ac.id/index.php/jmpm/article/view/515
work_keys_str_mv AT miftakhulilmisputra efektivitaspembelajaranstatistikdenganpendekatanketerampilanmultirepresentasiuntukmeningkatkanhasilbelajarmahasiswapgmiunipdujombang
_version_ 1724594886348374016

Similar Items