Modelo de la dinámica hermenéutico epistemológica de la formación científico profesional de los docentes médicos
<p><strong>Fundamento</strong>: la formación científico profesional de los docentes médicos ha discurrido por modelos tradicionales que, si bien han contribuido al desarrollo de este proceso, a la luz de los acontecimientos actuales no resuelven de forma plena los problemas existen...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas
2015-09-01
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| Series: | Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revzoilomarinello.sld.cu/index.php/zmv/article/view/357 |