Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento Arquitectura de Computadores: testes de usabilidade realizados
The Computers Architecture hyperdocument was developed to support students learning. It has two main parts: the first one, the initiation level, focuses on computers architecture contents, and the second one, the advanced level, is organised according to Cognitive Flexibility Theory. This paper...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Minho
2004-01-01
|
| Series: | Revista Portuguesa de Educação |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417108 |
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doaj-b2e0a2347c864e20a43461d9886bc7522020-11-25T01:28:51ZporUniversidade do MinhoRevista Portuguesa de Educação0871-91872004-01-01171151189Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento Arquitectura de Computadores: testes de usabilidade realizadosCélio Marques Gonçalo CardosoAna Amélia Carvalho AmorimNuno GuimarãesThe Computers Architecture hyperdocument was developed to support students learning. It has two main parts: the first one, the initiation level, focuses on computers architecture contents, and the second one, the advanced level, is organised according to Cognitive Flexibility Theory. This paper presents Cognitive Flexibility Theory and its application to the hyperdocument Computers Architecture. Then, it describes the hyperdocument and the usability tests conducted.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417108 |
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Célio Marques Gonçalo Cardoso Ana Amélia Carvalho Amorim Nuno Guimarães |
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The Computers Architecture hyperdocument was developed to support
students learning. It has two main parts: the first one, the initiation level,
focuses on computers architecture contents, and the second one, the
advanced level, is organised according to Cognitive Flexibility Theory. This
paper presents Cognitive Flexibility Theory and its application to the
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