Una mirada teórica y metodológica a la obra de Niklas Luhmann: entre sistema y entorno
El artículo presenta una aproximación a la obra de Niklas Luhmann. Muestra la relevancia de su obra como una teoría de la sociedad moderna que tiene como base la teoría de sistemas y la cibernética. En un primer momento, el artículo recons- truye las bases conceptuales de esta teoría, destaca concep...
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Universidad Católica Luis Amigó
2012-01-01
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doaj-b2b9616e578147f3ad86a9e4be79a0522020-11-24T23:11:29ZspaUniversidad Católica Luis AmigóRevista Colombiana de Ciencias Sociales2216-12012012-01-0131133146799Una mirada teórica y metodológica a la obra de Niklas Luhmann: entre sistema y entornoJaime De Jesús Mosquera OrozcoDiego Alejandro Muñoz GaviriaEl artículo presenta una aproximación a la obra de Niklas Luhmann. Muestra la relevancia de su obra como una teoría de la sociedad moderna que tiene como base la teoría de sistemas y la cibernética. En un primer momento, el artículo recons- truye las bases conceptuales de esta teoría, destaca conceptos como el de autopoiesis, auto-referencia e interpretación. En segundo lugar, se destaca un punto de vista metodológico en el que se aborda el concepto de observación y de diferencia. Finalmente, el artículo destaca los aportes de la observación de sistemas al campo de la pedagogía. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/881Teoría de SistemasAutoreferenciaciónCibernéticaAutopoieisObservaciónPedagogíaInterpretación |
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El artículo presenta una aproximación a la obra de Niklas Luhmann. Muestra la relevancia de su obra como una teoría de la sociedad moderna que tiene como base la teoría de sistemas y la cibernética. En un primer momento, el artículo recons- truye las bases conceptuales de esta teoría, destaca conceptos como el de autopoiesis, auto-referencia e interpretación. En segundo lugar, se destaca un punto de vista metodológico en el que se aborda el concepto de observación y de diferencia. Finalmente, el artículo destaca los aportes de la observación de sistemas al campo de la pedagogía. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales. |
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