Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar dalam Pembelajaran IPS Melalui Teknik Pick Up Cards Game di SDN Kebonsari 04 Kabupaten Jember

• Main Authors: Chumi Zahroul F, Charisyah Widya Y
• Format: Article
• Language: Indonesian
• Published: Universitas Muhammadiyah Sidoarjo 2013-02-01
• Series: Pedagogia: Jurnal Pendidikan
• Subjects: Aktivitas, hasil belajar dan teknik Pick Up Cards Game
• Online Access: http://ojs.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/46

Tujuan penelitian untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IVB SDN Kebonsari 04 Kabupaten Jember. Desaian penelitian yang digunakan adalah PTK dapat meningkatkan aktivitas belajar. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, tiap siklus 2 kali pertemuan. Dengan hasil pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I, akivitas belajar siswa yang paling tinggi yaitu  memperhatikan  penjelasan  guru  (86,25%)  dan  yang  paling  rendah yaitu berdiskusi dengan kelompok (66,88%). Persentase klasikal aktivitas belajar siswa meningkat sebesar 29,6%  menjadi 74,13%  yang termasuk dalam  kategori aktif. Pada siklus II, akivitas belajar siswa yang paling tinggi yaitu  memperhatikan penjelasan  guru  (90,62%)  dan  yang  paling  rendah  yaitu  berdiskusi  dengan kelompok  (79,37%).  Persentase klasikal  aktivitas  belajar  siswa  dari  siklus  I mengalami peningkatan sebanyak 9,36% menjadi 83,49% yang termasuk dalam kategori sangat aktif. Penerapan pembelajaran melalui teknik Pick Up Cards Game pada siswa  kelas IVB di SDN Kebonsari 04 Kabupaten Jember dapat meningkatkan hasil belajar  siswa  pada  siklus  I  dan siklus  II.